幸福的约束

请以“幸福的约束”为题目,写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体(诗歌除外),文章不少于字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

“幸福的约束”是个偏正短语,考生审题时,将“约束”作为审题的核心,将“幸福”作为主题提炼的核心,是最简单、最正确的理解方式。简言之,本次作文的中心是:在“约束”中体验成长、成功等带来的“幸福”感。

值得注意的是,考生不可简单地将“幸福”理解为快乐,将“约束”理解为纪律唯有放大二者的外延,才能写出不俗的作品来。比如,战胜困难后取得成功是幸福的在约束中得到一个新的成长启示是幸福的;给予他人帮助得到他们称赞时内心是幸福的……又比如,严明的纪律是一种约束,妈妈的叨、爸爸的鞭策是一种约束,朋友的鼓励和诤言是一种约束,社会公德是一种约束……

1.聚焦家校生活,抒写成长感怀。

围绕亲人、老师、好友的“约束”写一篇散文,将“妈妈的唠叨”“爸爸的鞭策”“老师的唠叨”“好友的诤言”等素材纳入文中,可选取其中一个或多个对象行文。选取一个时,